Profª de Filosofia e Sociologia da Rede Estadual de Goiás desde 2010.
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[2ª Série] Filosofia: Lista de Exercícios

quinta-feira, 6 de junho de 2013



Lista de Exercícios de Filosofia – 2ª série – Profª Karoline Rodrigues de Melo



As questões discursivas deverão ser respondidas no caderno!



1. Explique os argumentos

A) do erro dos sentidos;

B) do sonho;

C) do deus enganador e;

D) do gênio maligno.



2. Explique de que forma Descartes chega a sua primeira certeza, o cogito.



3. Que razões levaram Descartes a rejeitar os conhecimentos provenientes dos sentidos?



4. Por que, para Descartes, o cogito é a primeira certeza, o primeiro conhecimento considerado indubitável?



5. Mostre que relação se estabelece entre exercício da dúvida e procura da verdade em Descartes.



6. A respeito da filosofia de René Descartes e seus conceitos, faça a somatória das afirmativas corretas:

01)Ele busca um novo método para conhecer a realidade, uma vez que, aquilo que ela havia aprendido fora sustentado sobre opiniões duvidosas.

02)O argumento do gênio maligno explica a crença que o filósofo tinha na existência de um ser capaz de enganá-lo inclusive quanto aos conhecimentos que parecem ser mais evidentes, como os da matemática, fazendo-o acreditar que, por exemplo, 2+2=4 sendo que na verdade não o é.

04)O exercício da dúvida metódica ou hiperbólica é um método cartesiano que busca refletir sobre tudo o que ele conhecia e pensava ser verdadeiro para verificar se eles realmente eram.

08)O conhecimento originário dos sentidos não eram completamente confiáveis, pois eles muitas vezes nos enganam.

16)Descartes inaugura a Filosofia Moderna com o Racionalismo, uma corrente filosófica que pretende atingir o conhecimento exclusivamente por meio da razão.

32)Descartes afirma que não é prudente se fiar inteiramente em quem já nos enganou uma vez.                   Somatória: __________



7. É a corrente filosófica que iniciou com a definição do raciocínio, que é a operação mental, discursiva e lógica. Este usa uma ou mais proposições para extrair conclusões se uma ou outra proposição é verdadeira, falsa ou provável. Tem como principal representante da modernidade o filósofo Descartes:

A) Empirismo.          B) Racionalismo.

C) Inatismo.           D) Experiência.



8. René Descartes foi um filósofo, físico e matemático francês do século XVI. Descartes, por vezes chamado de "o fundador da filosofia moderna" e o "pai da matemática moderna", é considerado um dos pensadores mais importantes e influentes da História do Pensamento Ocidental. Assinale a alternativa que mais se relaciona ao título de fundador da filosofia moderna atribuído a esse filósofo:

A)É considerado o fundador da filosofia moderna por causa dos seus argumentos do Deus enganador e do gênio maligno.

B)É considerado o fundador da filosofia moderna por suspeitar dos conhecimentos vindos dos sentidos.

C)É considerado o fundador da filosofia moderna pois discordava das concepções tomista-aristótelicas.

D)É considerado o fundador da filosofia moderna, pois decidiu buscar a ciência por conta própria. Procurou criar um método investigativo que pudesse identificar o verdadeiro conhecimento, conseguido através do trabalho lógico da mente.



9. É amplamente conhecido, na história da filosofia, como Descartes coloca em dúvida todo o conhecimento, até encontrar um fundamento inabalável; uma espécie de princípio de reconstituição do conhecimento. Neste processo, Descartes elege uma regra metodológica que o orientará na busca de novas verdades. A regra geral que orientará Descartes na busca de novas verdades é:

A) Clareza e distinção.

B) A possibilidade do mundo externo.

C) A possibilidade de unirmos corpo e alma.

D) A certeza dos juízos matemáticos.



10.  Processo de questionamento sobre tudo o que René Descartes pensava até então ser verdadeiro:

A)Plano cartesiano.   B)Teoria das ideias.

C)Duvida metódica.  D)Exercício hiperbólico.



11.  A respeito da tentativa de Descartes de criar um novo método para o conhecimento, analise as afirmativas e faça a somatória somente das corretas:

01) O argumento do Cogito é utilizado por Descartes em suas Meditações na tentativa de fundamentar sua Teoria do Conhecimento.

02) Descartes pretende chegar a um fundamento de sua Teoria do Conhecimento, que seja o mais evidente e verdadeiro possível. Para isso, ele se utiliza de um artifício para levar a cabo seu trabalho: o princípio da dúvida (Duvidoso=falso).

04)Ao percorrer suas Meditações, Descartes descarta a experiência como fundamento do conhecimento através do Argumento do Erro dos Sentidos.

08)Rejeita também a sensação interna, de coisas imediatas, como a própria existência, utilizando-se do Argumento do Sonho.

16) Galileu, que diz que a base para o conhecimento está nas verdades matemáticas, é refutado também por Descartes através do Argumento do Deus Enganador.

32)Descartes cria o argumento do gênio maligno, criando a possibilidade de estar enganado até em relação as verdades matemáticas. Trata-se de um artifício psicológico, para deixar a sua consciência atenta a tudo que dizem ser verdadeiro.    Somatória:_____



12.  É a postulação de que o ato de sonhar providencia evidência preliminar de que os sentidos através dos quais confiamos para distinguir realidade de ilusão não devem ser plenamente confiáveis, e como tal, qualquer estado que dependa dos sentidos devem ser, no mínimo, cuidadosamente examinados e testados com rigor para determinar se algo é de fato real. A este argumento de Descartes, damos o nome de argumento do:

A)erro dos sentidos.        B)gênio maligno.

C)deus enganador.           D)do sonho.



13.  A respeito da Dúvida Metódica de Descartes, observe as afirmativas e faça a somatória apenas das corretas:

01)É chamada de metódica, pois faz parte de um método que procura o conhecimento verdadeiro.

02)É provisória, temporária, pois pretende-se ultrapassá-la e chegar à verdade.

04)É chamada de hiperbólica, exagerada propositadamente, para que nada lhe escape.

08)É radical, pois incide sobre os fundamentos, as bases de todo o conhecimento.

16)É um exercício voluntário e autônomo, pois não é imposta, é uma iniciativa pessoal.

32) A dúvida irá conduzir a razão a uma primeira verdade incontestável: o cogito.

Somatória: _______



14.  O que levou Descartes a duvidar dos conhecimentos provenientes dos sentidos?

A)Ele afirma que os sentidos nos enganam constantemente, de forma que não é prudente confiarmos em algo que nos enganou alguma vez, nem aceitar como fundamento um tipo de conhecimento passível de erros.

B)Ele duvidou do conhecimento sensível, pois aprendeu desde cedo a valorizar o conhecimento matemático, que é para ele eterno.

C)Duvidou do conhecimento proveniente dos sentidos, após criar o argumento do sonho, que afirma não termos certeza sequer se vivenciamos a realidade ou estamos em um sonho.

D) Descartes utiliza a dúvida do conhecimento dos sentidos, como um artifício psicológico, para deixar o nosso espírito sempre alerta aos conhecimentos aparentemente verdadeiros.



15.  A sequência correta das etapas do exercício filosófico da Dúvida Metódica é:

A)Argumento do erro dos sentidos, argumento do sonho, argumento do gênio maligno, argumento do deus enganador e cogito.

B)Argumento do sonho, argumento dos sentidos, argumento do gênio maligno, argumento do deus enganador e o cogito.

C)Argumento do erro dos sentidos, argumento do sonho, argumento do deus enganador, cogito e argumento do gênio maligno.

D)Argumento do erro dos sentidos, argumento do sonho, argumento do deus enganador, argumento do gênio maligno e o cogito.



16.  O que é o Cogito de Descartes?

A)É a Dúvida Metódica, compreendida por ele como um conhecimento indubitável, isto é, inquestionável.

B)É o argumento do erro dos sentidos, que afirma ser o indivíduo capaz de equívocos quando se baseia na experiência sensível para conhecer a realidade.

C)É o argumento do deus enganador, que supõe que um ser superior seja capaz de fazê-lo crer em conhecimentos falsos, mesmo que pareçam óbvios e evidentes.

D) É o resultado proveniente da Dúvida Metódica. Descartes chega ao cogito depois de um exercício filosófico que passou pela dúvida do conhecimento sensível, da sua própria existência, da possibilidade de engano do conhecimento racional. O filósofo chega ao cogito, ao concluir que, se pode duvidar do que acredita existir, é porque pensa, e se pensa, existe.



17.  Descartes empregou um método universal para o conhecimento. Qual das seguintes alternativas está em desacordo com o método cartesiano?

A)Nada pode ser aceito como verdade mesmo quando reconhecido como tal.

B)Deve-se dividir os problemas em tantas partes quanto possível.

C)A reflexão deve seguir uma ordem definida, começando com o que for mais simples.

D)Deve-se ter certeza de que tudo foi examinado, sem omissões.



18.  Descartes desenvolve o argumento que supõe a existência de uma divindade que tudo pode e por quem foi tudo foi criado. Esse deus poderia nos enganar, fazendo-nos acreditar em uma realidade diferente da verdade. A este argumento damos o nome de:

A)Argumento do erro dos sentidos.

B)Argumento do gênio maligno.

C)Argumento do deus enganador.

D)Argumento da racionalidade.



19.  São exemplos de ideias inatas:

A)Ideia de infinito e conceitos matemáticas.

B)Ideia de frio e calor.

C)Ideia de unicórnios e monstros.

D)Ideia de sentimentos e sensações.



20.  São exemplos de ideias fictícias:

A)Ideia de infinito e conceitos matemáticas.

B)Ideia de frio e calor.

C)Ideia de unicórnios e monstros.

D)Ideia de sentimentos e sensações.



21.  São exemplos de ideias adventícias:

A)Ideia de infinito e conceitos matemáticas.

B)Ideia de frio e calor.

C)Ideia de unicórnios e monstros.

D)Ideia de sentimentos e sensações.



22.  As ideias que nos chegam através dos sentidos e da experiência, Descartes denomina:

A)Fictícias.         B)Inatas.

C)Adventícias.       D)Verdadeiras.



23.  Ideias provenientes da nossa imaginação, uma combinação de imagens fornecidas pelos sentidos e retidas na memória cuja combinação nos permite representar (imaginar) coisas que nunca vimos:

A)Adventícias.       B)Fictícias.

C)Inatas.            D)Falsas.



24.  Ideias que Descartes diz terem nascidas conosco. São claras e distintas, não são inventadas por nós, mas produzidas pelo entendimento sem recurso à experiência. Representam as essências verdadeiras, imutáveis e eternas, razão pela qual servem de fundamento a todo o saber científico:

A)Adventícias.       B)Fictícias.

C)Inatas.               D)Verdadeiras.



25.  Para Descartes, uma ideia duvidosa era aquela que:

A)Que se apresenta de forma clara e distinta ao espírito humano.

B)Que se torna inconsistente perante o argumento do gênio maligno.

C)Que não resiste ao argumento do Deus enganador, presente no exercício da dúvida metódica.

D)Não passa totalmente pelo crivo da razão. Isto é, pelo critério da evidência (clareza e distinção).



26.  Para Descartes, o que é um conhecimento indubitável?

A)É um conhecimento de tal modo distinto e claro (evidente)que dele não se pode duvidar.

B)É um conhecimento que provoca dúvidas quanto a sua veracidade.

C)É um conhecimento incapaz de resistir ao exercício da dúvida metódica.

D)É um conhecimento proveniente dos sentidos.



27.  “Jamais acolher alguma coisa como verdadeira que eu não conhecesse evidentemente como tal; isto é, de evitar cuidadosamente a precipitação e a prevenção, e de nada incluir em meus juízos que não se apresentasse tão clara e tão distintamente a meu espírito, que eu não tivesse nenhuma ocasião de pô-lo em dúvida.” [DESCARTES, R. Discurso do método. p. 37]. O critério utilizado pelo filósofo para verificar se os conhecimentos eram verdadeiros era:

A)O critério da evidência.

B)O critério da prevenção.

C)O critério da dúvida.

D)O critério dos sentidos.



[1ª Série] Sociologia: Lista de Exercícios



Lista de Exercícios de Sociologia – 1ª série/ 1ª EJA – Profª Karoline Rodrigues de Melo





Obs.: As questões discursivas deverão ser respondidas nos cadernos!



1. Cite e explique as características dos fatos sociais.

2. Explique o conceito de fato social e dê um exemplo da nossa realidade social que o represente.

3. Para Durkheim a verdadeira ciência deve se guiar pelos sentimentos pessoais do cientista? Por quê?

4. Explique a diferença entre fato social normal e patológico.

5. Explique a diferença entre Solidariedade Mecânica e Orgânica.



6.  A tirinha de Quino acima ilustra a concepção de fato social, segundo Durkheim. Para o autor, é característica do fato social:

A)ser geral e igual em todas as sociedades.

B)dar liberdade ao indivíduo, em uma dada sociedade, de praticar ações e atitudes ligadas ao seu senso crítico.

C)ser particular de cada indivíduo, sem interferência do grupo social no qual está inserido.

D)exercer sobre o indivíduo coerção exterior.



7. De acordo com a definição de fato social, assinale a alternativa incorreta:

A) A escola é um fato social e – como instituição – cumpre um relevante papel na formatação do comportamento individual em consonância com as regras e valores presentes na consciência coletiva.

B) A arquitetura de nossas casas constitui um fato social, na medida em que seguimos padrões e obedecemos a um senso estético exterior às nossas consciências individuais.

C) O sistema eleitoral é um fato social, porque pertence à esfera da vida política.

D) O ato de adoecer é um fato social, pois possuindo motivações biológicas podem ser percebidos como exteriores aos indivíduos; excetuando-se as doenças e influenciadas por fatores sociais.



8.  De acordo com a definição de Durkheim, assinale a alternativa que não corresponda a exemplos de fatos sociais:

A) O uniforme escolar. O véu e a burca islâmicos. A língua de um país.

B) A ausência de regras. Uma vontade particular.

C) O casamento. As normas jurídicas. Os valores morais.

D) Os valores religiosos. O sistema monetário de um país. A forma de se vestir.



9. O modo de vestir determina a identidade de grupos sociais, simboliza o poder e comunica o status dos indivíduos. Seu caráter institucional assume grande importância à medida que inclui ou exclui indivíduos de categorias ou estratos sociais. Ele exemplifica bem aquilo que Durkheim afirmava ser o objeto de estudo dos sociólogos: uma representação coletiva que além de ser válida para todos os indivíduos que fazem parte de um determinado grupo, expressa a exterioridade e a coercitividade. Assinale nas opções a seguir aquela que apresenta o objeto de estudo da Sociologia segundo Durkheim.

A) Fatos sociais.   B) Expressões culturais.

C) Ações sociais.   D) Estruturas políticas.



10.  Sobre a Consciência Coletiva, um dos principais conceitos sociológicos de Durkheim, assinale a alternativa correta:

A) A consciência coletiva não se baseia na consciência de indivíduos singulares ou de grupos específicos, mas está espalhada por toda a sociedade.

B) Toda teoria sociológica de Durkheim pretende demonstrar que os fatos sociais não têm existência própria, já que depende daquilo que pensa e faz cada indivíduo em particular.

C) Durkheim afirma categoricamente que no interior de qualquer grupo ou sociedade, podem ser observadas formas padronizadas de conduta e pensamento. Isto significa que não existe a consciência individual.

D) A consciência coletiva aparece como um conjunto de regras fortes e estabelecidas que atribuem valor e delimitam os atos individuais, enquanto a consciência individual define o que, numa sociedade, é considerado “imoral”, “reprovável” ou “criminoso”.



11.  Os fatos sociais possuem três características essenciais. A alternativa correta é:

A)Coercitividade, generalidade e interioridade.

B)Generalidade, exterioridade e espontaneidade.

C)Exterioridade, espontaneidade e coercitividade.

D)Coercitividade, generalidade e exterioridade.



12.  Para Durkheim o crime é um fato social. A respeito desse tema, observe as alternativas e assinale correta:

A) O crime é um fato social normal, pois segundo o sociólogo está presente em todas as sociedades. Já a criminalidade, quando é alta, é considerada um fato social patológico, pois prejudica a saúde da sociedade.

B) O crime é um fato social patológico, pois não é possível encontrar algo de positivo em sua incidência, além de causar prejuízo à sociedade.

C) O crime é um fato social normal, pois segundo o sociólogo não prejudica as relações sociais.

D) O crime é um fato social patológico, pois tem poder coercitivo e atinge a totalidade dos indivíduos da sociedade.



13.  De acordo com Durkheim, para se garantir a objetividade do método científico sociológico, torna-se necessário que o pesquisador mantenha certa distância e neutralidade em relação aos fatos sociais, os quais devem ser tratados como “coisas”. Considerando a frase acima, assinale a alternativa correta sobre fato social.

A) Corresponde a um conjunto de normas e valores que são criados diretamente pelos indivíduos para orientar a vida em sociedade.

B) Corresponde a um conjunto de normas e valores criados exteriormente, isto é, fora das consciências individuais.

C) É desprovido de caráter coercitivo, uma vez que existe fora das consciências individuais.

D) É um fenômeno social difundido apenas nas sociedades cuja forma de solidariedade é orgânica. “A maneira mais fácil e mais segura de vivermos honradamente, consiste em sermos, na realidade, o que parecemos ser”. Interprete a afirmação de Sócrates.



14.  Assinale a alternativa que descreve o objeto próprio da Sociologia, segundo Emile Durkheim.

A) A cultura, resultado das relações de produção e da divisão social do trabalho.

B) O fato social, exterior e coercitivo em relação à vontade dos indivíduos.

C) O conflito de classes, base da divisão social e transformação do modo de produção.

D) A sociedade, produto da vontade e da ação de indivíduos que agem independentes uns dos outros.

E) A ação social que define as inter-relações compartilhadas de sentido entre os indivíduos.



15.  Leia o texto a seguir.

“Muitas coisas feitas em nome da saúde geram dificuldades pessoais e psicológicas. Olhar fotos de corpos que passaram por tratamento de imagem e achar que correspondem à realidade cria problema de autoimagem, o que leva muitas mulheres às mesas de cirurgia. Na geração das minhas filhas, há garotas que gostam e outras que não gostam de seus corpos. Elas têm medo de comida e do que a comida pode fazer aos seus corpos. Essa é a nova norma, mas isso não é normal. Elas têm pânico de ter apetite e de atender aos seus desejos”. Com base no texto e nos conhecimentos sobre Durkheim, é correto afirmar:

A)O conflito geracional produz a incapacidade de os mais velhos compreenderem as aspirações dos mais novos.

B)Os padrões do que se considera saudável e belo são exemplos de fato sociais e, portanto, são suscetíveis de exercer coerção sobre o indivíduo.

C)Normas são prejudiciais ao desenvolvimento social por criarem regras que institucionalizam o agir dos indivíduos.

D)A consciência coletiva é mais forte entre os jovens, voltados que estão a princípios menos individualistas e egoístas.



16.  O conceito usado por Emile Durkheim para explicar a coesão social nas sociedades tribais ou primitivas é o de:

A) sistema orgânico.   B) solid. orgânica.

C) solid. mecânica.    D) norma social.



17.  O conceito usado por Emile Durkheim para explicar a coesão social na sociedade moderna, caracterizada pelo individualismo é o de:

A) sistema orgânico.    B) solid. orgânica.

C) solid. mecânica.     D) norma social.



18.  De acordo com Durkheim, ao realizar uma investigação científica, o sociólogo deve apreender:

A)O objeto de investigação com base em suas noções prévias sobre o fenômeno a ser estudado.

B)O fato social com base nas ideias e concepções subjetivas dos indivíduos.

C)O fenômeno a ser estudado por meio de suas propriedades exteriores.

D)Os fatos sociais de modo que eles se apresentem relacionados com as representações dos indivíduos.



19.  Para Durkheim a educação deve ser considerada um fato social. Observe as afirmativas e faça a somatória daquelas que não correspondam a descrição sobre a importância da educação nas sociedades:

(01)Exerce influência sobre o comportamento do grupo social de acordo com a vontade de seus membros, sendo também frequente em todas as sociedades.

(02)Exerce limitada influência sobre o grupo social independentemente da vontade de seus membros, sendo transitória em algumas as sociedades.

(04)A educação formal (escolar) exerce influência sobre o comportamento social independentemente da vontade de seus membros e também é frequente em todas as sociedades.

(08)Exerce influência sobre o comportamento do grupo social independentemente da vontade de seus membros e também é frequente em todas as sociedades.

(16)Exerce influência sobre o comportamento e a consciência individual dos integrantes da sociedade, não sendo percebida na coletividade.                Somatória: __________



20.  Durkheim considerava a generalidade uma das importantes características de um fato social. Assinale a alternativa que corresponda a essa característica do fato social:

A)Que tem o poder de exercer influência sobre as consciências particulares, se comportando como norma.

B)Que atinge a totalidade ou grande parte de um grupo social.

C)Que não foi instituído pelos indivíduos que fazem parte dela, quando eles chegaram ou nasceram ele já existia.

D)Todas as alternativas.



21.  Durkheim afirma que uma das características do fato social é a coercitividade. Assinale a alternativa que corresponda a essa característica:

A)Que tem o poder de exercer influência sobre as consciências particulares, se comportando como norma.

B)Que atinge a totalidade ou grande parte de um grupo social.

C)Que não foi instituído pelos indivíduos que fazem parte dela, quando eles chegaram ou nasceram ele já existia.

D)Todas as alternativas.



22.  Segundo o sociólogo Durkheim, um ataque terrorista é considerado um fato social:

A) normal.            B) coletivo.

C) patológico.        D) mecânico.



23.  Tipo de fato social que põe em risco a harmonia, o acordo, o consenso e, portanto, a adaptação e a evolução da sociedade. É um acontecimento característico de uma sociedade doente.

A) normal.            B) patológico.

C) orgânico.          D) coletivo.



24.  É a forma moral vigente na sociedade. Ela aparece como um conjunto de regras fortes e estabelecidas que atribui valor e delimitam os atos individuais. É ela que define o que, numa sociedade, é considerado “imoral”, “reprovável” ou “criminoso”:

A)Consc. individual.  B)Consc. coletiva.

C)Fato social.        D)Consc. orgânica.



25.  Tipo de solidariedade que predominava nas sociedades pré-capitalistas onde os indivíduos se identificavam por meio da família, religião, tradição e costumes, permanecendo em geral independentes e autônomos em relação à divisão do trabalho social.

A)Orgânica.          B)Moderna.

C)Mecânica.          D)Tribal.



26.  Tipo de solidariedade típica das sociedades capitalistas, em que, pela acelerada divisão do trabalho social, os indivíduos se tornavam interdependentes. Essa interdependência garante a união social, em lugar dos costumes, tradições ou relações sociais estreitas, como ocorre nas sociedades contemporâneas.

A)Orgânica.           B)Moderna.

C)Mecânica.           D)Tribal.