Profª de Filosofia e Sociologia da Rede Estadual de Goiás desde 2010.
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[3ª Série] Sociologia: Correção da Lista de Exercícios

sábado, 22 de março de 2014

Colégio Estadual Maria Benedita Velozo
https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/t1/11292_599721170043717_992698332_n.jpgProfª  Karoline Rodrigues de Melo
Série : 3ª série do Ensino Médio

Lista de Exercícios de Sociologia

1.    São exemplos de cultura não material:
A_(__)_A religião, o sotaque e a roupa de um povo.
B_(__)_Comidas típicas, a roupa, arquitetura e a música.
C_(__)_Utensílios, a arquitetura, folclore e comidas típicas.
D_(__)_Festas religiosas, a religião, o folclore e o sotaque.

2.    É um conceito de várias acepções, sendo a mais corrente a definição genérica formulada por Edward B. Tylor, segundo a qual é “todo aquele complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade”. Esta definição se refere ao conceito de:
A_(__)_Cultura.                        
B_(__)_Relativismo cultural.     
C_(__)_Indústria cultural.
D_(__)_Etnocentrismo.

3.    É uma visão do mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo e todos os outros são pensados e sentidos através dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é a existência. No plano intelectual, pode ser visto como a dificuldade de pensarmos a diferença; no plano afetivo, como sentimentos de estranheza, medo, hostilidade etc.
A_(__)_Relativismo cultural.    
B_(__)_Etnocentrismo.             
C_(__)_Diversidade cultural.
D_(__)_Preconceito.

4.    Não corresponde a uma atitude ou visão etnocêntrica:
A_(__)_Os índios brasileiros não tiveram a sua mão de obra aproveitada pelos portugueses por que eram preguiçosos e não gostavam de trabalhar.
B_(__)_Os negros se tornaram escravos dado a sua condição física: mais fortes, resistentes, destinados ao trabalho braçal.
C_(__)_As favelas são lugares carentes de cultura.
D_(__)_Toda sociedade possui seu valor e devem ser respeitadas em suas diversidades.

5.Leia o texto. “A língua de que [os índios] usam, toda pela costa, é uma: ainda que em certos vocábulos difere em algumas partes; mas não de maneira que se deixem de entender. (...) Carece de três letras, convém a saber, não se acha nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não tem Fé, nem Lei, nem Rei, e desta maneira vivem desordenadamente (...)." (GANDAVO, Pero de Magalhães, História da Província de Santa Cruz, 1578.) A partir do texto, pode-se afirmar que todas as alternativas expressam a relação dos portugueses com a cultura indígena, exceto:
A_(__)_A busca de compreensão da cultura indígena era uma preocupação do colonizador.
B_(__)_A desorganização social dos indígenas se refletia no idioma.
C_(__)_A diferença cultural entre nativos e colonos era atribuída à inferioridade do indígena.
D_(__)_A língua dos nativos era caracterizada pela limitação vocabular.

6.     Em relação aos estudos sobre a Cultura, observe as afirmativas abaixo:
I. A cultura recebida é expressa e vivida por cada nova geração e por cada individuo de forma peculiar, por isso, ela está sempre em transformação.
II. Não devem ser reconhecidos nem tolerados costumes diferentes daqueles que são adotados no mundo ocidental, já que este é o mundo científico, tecnologicamente desenvolvido e culturalmente civilizado.
III. Hoje em dia nenhuma cultura, é autônoma e fechada: os meios de comunicação social, as trocas comerciais, o turismo, a emigração, tornam-se causas de processos de aculturação.
IV. No mundo atual, civilizado, desapareceram todas as práticas discriminatórias étnicas, racistas e religiosas. Os povos deixaram de ser perseguidos e exterminados apenas por serem de raça, cultura ou religião diferentes.
V. O relativismo cultural avalia os comportamentos socialmente aprovados e os sistemas de valores dos povos sem referência a padrões absolutos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A_(__)_I, II, III, IV e V.         
B_(__)_I, II, III e IV.  
C_(__)_I, III e V.
D_(__)_II, IV e V.

7.     Ainda sobre o estudo da Cultura marque apenas as afirmativas corretas:
A_(__)_A diversidade cultural relaciona-se com o fato do ser humano ser um ser aberto.
B_(__)_A história de uma cultura é feita de tradição e inovação.
C_(__)_O etnocentrismo está na base de atitudes de xenofobia, racismo e colonialismo.
D_(__)_O diálogo intercultural deverá ter como suporte uma atitude de relativismo.
E_(__)_A cultura não é algo estático. A cultura de um povo varia no tempo e , quando mesmo tempo, varia de região para região.
F_(__)_Em uma sociedade com uma cultura dominante, não se pode encontrar subculturas.
G_(__)_Subculturas são culturas minoritárias, diferentes da cultura dominante de uma sociedade que tenta resistir às investidas e suas influências.
H_(__)_A cultura é uma manifestação genuinamente humana que revela traços universais e de mesmo valor.
I_(__)_É possível julgar as diferenças e valorizar as manifestações de povos distintos como mais ou menos cultas.
J_(__)_A relatividade cultural significa parte do pressuposto que cada cultura expressa de forma diferente. Dessa forma, trata-se de pregar que a atividade humana individual deve ser interpretada em contexto, nos termos de sua própria cultura.  
K_(__)_Nos estudos sobre a cultura, civilização não é algo absoluto, mas é relativa e nossas ideias e concepções são verdadeiras apenas na medida de nossa civilização.

8.     O conceito “São diferenças culturais que existem entre os seres humanos. Há vários tipos, tais como: a linguagem, danças, vestuário, religião e outras tradições como a organização da sociedade” diz respeito a:
A_(__)_Ações etnocêntricas.    
B_(__)_Diversidade Cultural.
C_(__)_Relatividade Moral.
D_(__)_Relativismo Cultural.

9.     É o conjunto de ideias, conceitos e comportamentos que prevalecem sobre uma sociedade. Seu objetivo é encobrir as divisões existentes na sociedade e na política, mostrando uma forma maquiada de indivisão.
A_(__)_Dominação.                   
B_(__)_Hegemonia.        
C_(__)_Manipulação.
D_(__)_Ideologia.

10. Marque a alternativa que não corresponda a uma forma de ideologia:
A_(__)_O termo genérico “Estado” representa uma “comunidade ilusória”, porque organiza os interesses específicos de grupos e frações das classes dominantes como se fossem os interesses de todos.
B_(__)_O trabalho pode ser algo bom, e em muitos casos é uma dádiva de Deus, pois lhe dá a estabilidade de sobrevivência ou mantêm as necessidades básicas.
C_(__)_O trabalho pode trazer benefícios à vida de quem o possui, mas não é uma regra. Muitas são as pessoas exploradas e que não recebem salários condizentes com o seu esforço, tornando assim o trabalho algo não dignificante, mas maçante e negativo.
D_(__)_O conceito de família tradicional, uma generalização, que compreende a composição pai, mãe e filhos é uma forma de ideologia, que tenta esconder e inibir as especificidades presentes da realidade social, como outras configurações de família, formadas somente pelo casal, por mães que criam seus filhos sozinhos, pais solteiros, filhos adotados, casais homossexuais etc.

11. Supremacia, em Sociologia, pode ser o domínio de uma classe ou cultura, que consegue fazer que o seu projeto seja aceito pelos dominados. Sobre esse assunto, observe as afirmativas:
I. A genuína música popular brasileira tem como seus representantes Elis Regina, Gilberto Gil, Vinicius de Morais e Chico Buarque, diferenciando-se da música apreciada pelas massas.
II. Dominação da cultura grega sobre as demais durante o Império de Alexandre Magno (processo conhecido como Helenismo). 
III. A dominação cultural britânica sobre a Índia utilizando argumentos de superioridade.
IV. A cultura dos EUA atua sobre o mundo inteiro, mas é melhor observado em países em desenvolvimento. Filmes, alimentos, expressões, termos e roupas são exemplos da influência exercida pelos norte-americanos no país.
V. Nenhum sistema de socialização é idealmente perfeito, em nenhuma sociedade são todos os indivíduos igualmente bem socializados, e ninguém é perfeitamente socializado.
São exemplos de supremacia apenas a(as) afirmativa(as):
A_(__)_V.  
B_(__)_II, III, IV e V.      
C_(__)_I, III, IV e V.
D_(__)_I, II, III e IV.

12. Sobre a Indústria Cultural, identifique a alternativa incorreta:
A_(__)_É direcionada para o retorno de lucros tendo como base padrões de imagem cultural pré–estabelecida e capazes de conquistar o interesse das massas sem trabalhar o caráter crítico do expectador.
B_(__)_Para manter e conquistar público, a produção cultural não objetiva somente a expressão artística, mas a manutenção de ideias e valores de forma a dificultar o pensamento reflexivo do consumidor.
C_(__)_A indústria cultural assim como toda indústria está atenta a custos, distribuição e retorno de lucros.
D_(__)_A indústria cultural é uma forma positiva de levar às massas, por preços mais acessíveis, a cultura que antes estava restrita às classes mais altas. Por meio dela, os populares tem acesso a produtos culturais de qualidade e que contribuam significativamente para o desenvolvimento do senso crítico, tornando o indivíduo mais autônomo e independente intelectualmente.

13. Está vinculado ao gasto em produtos sem utilidade imediata, supérfluos. Esse hábito vem sendo discutido por muitos autores em suas origens e dimensões, sendo que alguns apontam a importância da publicidade na construção da obsessão pelo ato de comprar.
A_(__)_Consumo.                      
B_(__)_Consumismo.
C_(__)_Gasto inconsciente.
D_(__)_Indústria cultural.

14. O sociólogo Pierre Bourdieau desenvolveu o conceito de violência simbólica para identificar formas culturais que impõem e fazem que aceitemos como normal, como verdade que sempre existiu e não pode ser questionada, um conjunto de regras não escritas nem ditas. Dessa ideia nasce o que ele define como naturalização da história, condição em que os fatos sociais, independentemente de ser bons ou ruins, passam por naturais e tornam-se uma "verdade" para todos. Observe as afirmativas:
I. A dominação masculina, vista em nossa sociedade como algo “natural”, já que as mulheres são “naturalmente” mais fracas e sensíveis e, portanto, devem se submeter aos homens.
II. “Não tem como mudar a corrupção. Ela sempre existiu e sempre será assim”.
III. “É impossível combater as injustiças. Desde que o mundo é mundo ela está presente”.
IV. Uma criança da periferia tem um cotidiano muito distante do que é ensinado na escola. Na escola ela aprende que é importante estudar para ter uma profissão, para "ser alguém na vida". No entanto, muitas vezes esta criança trabalha para ajudar a família e, dependendo do caso, viver para ela é uma questão de sobreviver.
V. A mídia pratica a violência simbólica, ao impor a indústria cultural como cultura, massificando a cultura popular por um lado e restringindo cada vez mais o acesso a uma cultura, por assim dizer, "elitizada".
VI. Quando a escola ignora a origem de seus alunos, transmitindo-lhes o "ensino padrão" também pratica a violência simbólica.
Em relação à violência simbólica e a sua naturalização, estão corretas apenas as afirmativas:
A_(__)_I, II, III e VI.                    
B_(__)_II, IV e VI.                        
C_(__)_II, III e VI.
D_(__)_I, II, III, IV, V e VI.

15. Ao discorrer sobre ideologia, Marilena Chauí afirma que “(...) a coerência ideológica não é obtida malgrado (apesar das) as lacunas, mas, pelo contrário, graças a elas. Porque jamais poderá dizer tudo até o fim, a ideologia é aquele discurso no qual os termos ausentes garantem a suposta veracidade daquilo que está explicitamente afirmado”. (CHAUÍ, Marilena. O que é ideologia. São Paulo: Brasiliense, 1981, p. 04).
I. O fundamento último do mundo capitalista é oportunizar a todos os indivíduos a possibilidade de ascensão social.
II. Na maioria das sociedades capitalistas, as desigualdades são ocultadas pelos princípios ideológicos que afirmam a importância dos seguintes elementos: o progresso, o “vencer na vida”, o individualismo, a mínima presença do Estado na economia e a soberania popular por meio da representação.
III. Ideologia corresponde às ideias que predominam em uma determinada sociedade, portanto expressa a realidade tal qual ela é na sua objetividade.
IV. Uma pessoa pode elaborar uma ideologia, construir uma “questão” individual sem interferências anteriores e influências comunitárias para a sua sustentação. Assim, com base em sua própria ideologia, ela poderá refletir e agir em sua sociedade.
Está(ão) correta(s) apenas:
A_(__)_II.                                      
B_(__)_II e III.                             
C_(__)_I e II.
D_(__)_I, II, III e IV.

14. Dentre as frases a seguir, identifique aquela que expressa a principal função das propagandas em uma sociedade de consumo.
A_(__)_Informar os consumidores das virtudes dos produtos.
B_(__)_Divulgar o produto para atingir demanda já existente.
C_(__)_Esconder os problemas dos produtos.
D_(__)_Criar a necessidade de consumo alavancando a demanda.

16. “Não é a tecnologia que atende às necessidades, como os meios de comunicação de massas geralmente nos fazem crer, e, sim, as necessidades é que são criadas para atender à crescente população e à elaboração cada vez mais diversificada dos bens de consumo”. Explique esta afirmação.


[2ª Série] Sociologia: Correção da Lista de Exercícios

Colégio Estadual Maria Benedita Velozo
https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn1/t1/11292_599721170043717_992698332_n.jpgProfª  Karoline Rodrigues de Melo
Série : 2ª série do Ensino Médio

Lista de Exercícios de Sociologia

1.     A Sociologia surgiu no século XVIII, na Europa, durante a Revolução Industrial. No entanto, em solo brasileiro ela só se desenvolveu em outro período, diante da necessidade de se compreender a realidade de nosso país. Em que período isso ocorreu?
A_(__)_No início do século XX, com a industrialização e os conflitos oriundos dessa transformação social.
B_(__)_No século XVIII, com a necessidade de se compreender os conflitos sociais entre senhores e escravos
C_(__)_No século XX, com a necessidade de se compreender as transformações decorrentes da informatização.
D_(__)_No século XIX, com a abolição da escravatura e o início da utilização da mão de obra assalariada.

2.     Os primeiros sociólogos brasileiros buscavam por meio de seus estudos compreenderem a realidade social do nosso país. As primeiras questões que se propuseram a estudar foram:
A_(__)_As questões relacionadas ao Movimento Sem Terra – MST.
B_(__)_As questões sociais voltadas ao bem estar e valorização da cultura indígena.
C_(__)_A contribuição do negro à sociedade brasileira e sobre a miscigenação.
D_(__)_As questões de desemprego e a importância de uma reforma educacional.

3.     O conceito de miscigenação significa:
A_(__)_Relações não amistosas entre etnias diferentes.
B_(__)_Aceitação e respeito às diferentes etnias presentes na mesma sociedade.
C_(__)_Convivência conflituosa entre etnias presentes na mesma sociedade.
D_(__)_Mistura de raças, de povos de diferentes etnias, ou seja, relações inter-raciais.

4.     A democracia racial significa:
A_(__)_A falsa ideia de que em um país as pessoas com etnias diferentes não sofrem discriminação e preconceito.
B_(__)_Afirmar que não há preconceito racial, embora este exista de forma mascarada, mas que ficam evidentes nos índices que evidenciam o abismo social e econômico existente entre as étnicas em uma sociedade.
C_(__)_O reconhecimento da igualdade de direitos e o respeito às etnias diferentes, sem preconceito ou discriminação.
D_(__)_O desejo de muitos sociólogos de acabar com os preconceitos entre negros e brancos por meio da conscientização e da educação para a diversidade.

5.     O mito da democracia racial é:
A_(__)_Afirmar que existe igualdade entre brancos e negros, mas que na realidade o que se percebe é o preconceito mascarado, que pode ser evidenciado nos índices que apontam um abismo gigantesco entre ricos e pobres.
B_(__)_É a diferença social existente entre brancos e negros apontada em pesquisas que mostram que negros recebem salários mais baixos, têm menos acesso à educação e menos oportunidades de ascensão social exclusivamente por causa das desigualdades sociais.
C_(__)_É a diferença social existente entre brancos e negros apontada em pesquisas que mostram que negros recebem salários mais baixos, têm menos acesso à educação e menos oportunidades de ascensão social por conta do preconceito que tem suas raízes na história brasileira.
D_(__)_É a real afirmação da existência de igualdade de oportunidades, respeito e valorização de pessoas de etnias diferentes.

6.     Gilberto Freyre foi um dos principais sociólogos brasileiros da geração de 30. Em seu livro “Casa grande & senzala” descreve com objetividade a contribuição histórica do negro na construção da sociedade brasileira. Foi o primeiro a esboçar o conceito de democracia racial, baseado em/na:
A_(__)_conflitos inter-raciais que denunciavam a dominação dos brancos sobre os negros escravizados.
B_(__)_descrições de inúmeras relações amorosas entre senhores e escravos, que contribuiu para a miscigenação do Brasil.
C_(__)_os senhores atribuíam aos negros tarefas braçais e subalternas.
D_(__)_inexistência de conflitos raciais com base em justificativas religiosas.

7.     Aprendemos que, no Brasil, o racismo tem origem histórica. Assinale a alternativa correta sobre essa afirmação:
A_(__)_O racismo teve seu início no período do neocolonialismo, quando os europeus criaram justificativas ditas científicas para a imposição da cultura e do modo de vida europeus às sociedades do continente africano. Argumentavam que o branco era mais evoluído do que o negro, portanto, mais humano.
B_(__)_O racismo teve seu início no período da colonização quando os portugueses perceberam a rentabilidade do tráfico de escravos e da necessidade de mão de obra nos engenhos de açúcar buscou-se a sustentação ideológica de que os negros eram inferiores aos brancos.
C_(__)_O racismo teve seu início no período da colonização portuguesa quando começaram a surgir as primeiras ideologias justificando o domínio da Europa sobre as demais religiões. Doutrinas defendiam serem os brancos europeus destinados por Deus e pela história a comandar o mundo e as raças consideradas inferiores.
D_(__)_O racismo teve seu início no período no início do século XX, com a disseminação das ideologias nazistas pelo mundo, que defendiam a superioridade da raça ariana e a exterminação em massa das etnias consideradas “menos humanas”.

8.     São características de países pobres:
A_(__)_Baixa renda per capta, independência econômica e tecnológica, grandes desigualdades na distribuição de renda, má distribuição da propriedade de terra, altos índices de analfabetismo e desrespeito aos direitos humanos.
B_(__)_Renda per capta nivelada, dependência econômica e tecnológica, grandes desigualdades na distribuição de renda, má distribuição da propriedade de terra, altos índices de analfabetismo e desrespeito aos direitos humanos.
C_(__)_Baixa renda per capta, dependência econômica e tecnológica, grandes desigualdades na distribuição de renda, má distribuição da propriedade de terra, altos índices de analfabetismo e desrespeito aos direitos humanos.
D_(__)_Baixa renda per capta, dependência econômica e tecnológica, poucas desigualdades na distribuição de renda, má distribuição da propriedade de terra, altos índices de analfabetismo e desrespeito aos direitos humanos.

9.     É um indicador que ajuda a saber o grau de desenvolvimento econômico de um país ou região por meio da soma dos salários de toda a população dividido pelo número de habitantes. Quando o índice é baixo, é uma característica de países pobres:
A_(__)_Produto Interno Bruto.   
B_(__)_Renda per capta.  
C_(__)_Dívida externa.
D_(__)_Inflação.

10. A mortalidade infantil consiste nas mortes de crianças no primeiro ano de vida e é a base para calcular a taxa de mortalidade infantil, que consiste nos números observados durante um ano, referido ao número de nascidos vivos do mesmo período. O índice considerado aceitável pela Organização Mundial da Saúde (OMS) é de 10 mortes a cada mil nascimentos. Em relação a esse indicador, em países pobres o índice de mortalidade infantil é:
A_(__)_Índice zero.               
B_(__)_Índice moderado.    
C_(__)_Índice elevado.
D_(__)_Não é indicador pobreza.

11. É uma formulação teórica desenvolvida por intelectuais, que faz a caracterização dos países como "atrasados" decorrente da relação do capitalismo mundial de dependência entre países "centrais" e países "periféricos". Teoria do/da:
A_(__)_dependência econômica.  
B_(__)_mito do desenvolvimento econômico.
D_(__)_do estagnocionismo.
C_(__)_subdesenvolvimento.       

12. O racismo é percebido e vivido no cotidiano: nos shopping centers de elite, onde os trabalhadores negros são confinados em postos de vigias ou faxineiros e raramente empregados em atividades de atendimento ao público; na programação televisiva, onde os negros/as, quando aparecem, ocupam as tradicionais posições de subordinação (a empregada doméstica, o bandido, a prostituta, o menino de rua, o segurança); nas piadas e expressões de cunho racista sempre presentes nas reuniões de famílias brancas. Sobre essa temática assinale a alternativa incorreta:
A_(__)_O racismo é um tipo de preconceito que tem origem histórica, fortalecida principalmente no período colonial, quando os brancos perceberam o quanto era rentável a mão de obra escrava nas lavouras de cana-de-açúcar e o tráfico negreiro.
B_(__)_As novelas brasileiras têm um papel importante na manutenção de ideias discriminatórias em relação aos negros, pois na sua maioria, são reservados a eles personagens que ocupam baixa posição social.
C_(__)_As piadas e expressões de cunho racista são uma forma de propagar esse preconceito, evidenciando que, ainda que neguem, as pessoas não respeitam as diferenças étnicas.
D_(__)_O racismo é um falso problema criado por um grupo minoritário que não aceita o fato de não existir discriminação racial, mas sim a desigualdade social pura e simples.

13. O que é o mito do desenvolvimento econômico?
A_(__)_É a ideia que defende ser possível o desenvolvimento por meio de investimentos em alimentação, saúde, habitação e educação.
B_(__)_São os esforços oriundos de economistas, políticos e cidadãos em busca de melhores condições às necessidades básicas de toda a população.
C_(__)_É a falsa ideia de que países subdesenvolvidos poderão avançar economicamente se seguirem o modelo de desenvolvimento dos países ricos.
D_(__)_É o desenvolvimento econômico que está atento ao impacto sobre a natureza, sobre os recursos não renováveis e sobre a poluição.

14. O temo “países em desenvolvimento” é:
A_(__)_usado geralmente para descrever um país que possui um padrão de vida alto, uma base industrial sólida e um Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) elevado.
B_(__)_usado geralmente para descrever um país que possui um padrão de vida alto, uma base industrial sólida e um Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) baixo.
C_(__)_usado geralmente para descrever um país que possui um padrão de vida baixo, uma base industrial sólida e um Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) elevado.
D_(__)_usado geralmente para descrever um país que possui um padrão de vida entre baixo e médio, uma base industrial em desenvolvimento e um Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) variando entre médio e elevado.

15. O Coeficiente de Gini é utilizado para calcular a desigualdade de distribuição de renda. Mede-se entre 0 e 1, onde 0 corresponde à completa igualdade de renda e 1 corresponde à completa desigualdade. Os dados que seguem abaixo são do Ministério da Saúde/ DATASUS, que traz informações sobre Índice de Gini da renda domiciliar per capita divulgados por municípios goianos. Observe os dados e assinale a alternativa correta:
Município
1991
2000
2010
Orizona
0,5561
0,5494
0,5127
Goiânia
0,5783
0,6129
0,5908
Anápolis
0,5615
0,5763
0,5152
Silvânia
0,6106
0,5913
0,5138
A_(__)_Orizona, de acordo com o índice em 2010, tem melhor distribuição de renda somente se comparada às cidades de Goiânia e Anápolis.
B_(__)_Em 2000, Goiânia possuía a pior distribuição de renda entre as cidades listadas.
C_(__)_Goiânia ao longo dos anos vem gradativamente melhorando a sua distribuição de renda.
D_(__)_Entre as cidades analisadas, Orizona tem a pior distribuição de renda, apesar de seu índice de Gini vir melhorando gradativamente.

16. O desenvolvimento com base no crescimento econômico que acentua as desigualdades sociais em vez de diminuí-la, aumentando mais o abismo que separa ricos de pobres é chamado de:
A_(__)_Subdesenvolvimento.     
B_(__)_ Desenv. sustentável.
C_(__)_Desenv. perverso.     
D_(__)_ Desenv. positivo.

17. Visão evolucionista que, de acordo com as mudanças, movem as sociedades de um estágio tradicional para um estágio moderno, numa escala de aperfeiçoamento é chamada de teoria:
A_(__)_do subdesenvolvimento.    
B_(__)_da depend. econômica. 
C_(__)_ da modernização.
D_(__)_do desenv. perverso.

18. Parte do ponto de vista econômico e das relações históricas entre os países considerados desiguais. A história é capaz de explicar a situação atual das desigualdades presentes: os países periféricos (dominados) vendiam aos países centrais (dominantes) produtos primários e matérias-primas e compravam produtos industrializados.
A_(__)_Teoria do desenvolvimento perverso.
B_(__)_Teoria do subdesenvolvimento.
C_(__)_Teoria do desenvolvimento sustentável.
D_(__)_Teoria da dependência econômica.

19. Propõe uma investigação mais detalhada do que a teoria do desenvolvimento. Após a primeira fase de exploração, iniciou-se um novo movimento que aprofundou ainda mais a dependência desses países. Estes continuaram a produzir os mesmos bens primários para exportação, mas iniciou-se o processo de internacionalização da produção industrial. Com isso, os produtos que eram fabricados nos países desenvolvidos passam a se produzidos nos países mais pobres, por conta do custo ser mais barato. A mão de obra é mais barata, o Estado oferece incentivos fiscais e a exploração dos recursos naturais não é tão fiscalizada quanto nos seus países de origem. A esta explicação chamamos de teoria:
A_(__)_da dependência econômica.
B_(__)_da modernização.
C_(__)_do subdesenvolvimento.     
D_(__)_ terceiro mundo.

[1ª Série] Sociologia: Correção da Lista de Exercícios

Colégio Estadual Maria Benedita Velozo
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Série : 1ª série do Ensino Médio

Lista de Exercícios de Sociologia

1.     O intelectual considerado o pai da Sociologia chama-se:
A_(__)_Max Weber.
B_(__)_Émile Durkheim.
C_(__)_Karl Marx.
D_(__)_Augusto Comte.

2.     Sobre a Sociologia assinale a alternativa incorreta:
A_(__)_A sociologia é o resultado de uma tentativa de compreensão de situações sociais radicalmente novas, criadas pela então nascente sociedade capitalista.
B_(__)_A trajetória desta ciência tem sido uma constante tentativa de dialogar com a civilização capitalista, em suas diferentes fases, buscando compreender os conflitos gerados por esse modelo econômico.
C_(__)_É também conhecida como “ciência da crise”, dado o período histórico no qual surgiu e também dos objetivos de compreender problemas e conflitos sociais para poder resolvê-los.
D_(__)_Surgiu apenas como uma tentativa de reflexão sobre a sociedade moderna, sem caráter prático de interferir no rumo da civilização pós-revoluções.

3.     Ainda sobre a Sociologia, observe as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:
I. O cientista social ou sociólogo estuda os fenômenos, as estruturas e as relações que caracterizam as organizações sociais e culturais.
II. A Sociologia se interessa por pesquisa costumes e hábitos, além de investigar as relações entre indivíduos, famílias, grupos e instituições.
III. Os resultados da pesquisa sociológica não são de interesse apenas de sociólogos, interessa a toda à sociedade. Cobrindo todas as áreas do convívio humano – desde as relações na família até a organização das grandes empresas, o papel da política na sociedade ou o comportamento religioso –, a Sociologia pode vir a interessar, em diferentes graus de intensidade, a diversas outras áreas do saber.
IV. O maior interessado na produção e sistematização do conhecimento sociológico atualmente é o Estado, normalmente o principal financiador da pesquisa desta disciplina científica.
V. Sociólogos fazem uso frequente de técnicas quantitativas de pesquisa social (como a estatística) para descrever padrões generalizados nas relações sociais.
VI. Mais que sua aplicação em planejamentos, pesquisas e programas de intervenção, o conhecimento sociológico funciona também como uma disciplina humanística, no sentido de aperfeiçoamento do espírito, na medida em que compreende melhor o comportamento dos outros, a sua própria situação e a sociedade como um todo.
VII. A Sociologia não tem valor comprovado pela ciência e pouco serve para a compreensão da realidade social, uma vez que as relações sociais não são previsíveis e se modificam a todo o momento.
A_(__)_Apenas I, II, III, IV, V e VII estão corretas.
B_(__)_Apenas I, II, IV, V e VI estão corretas.
C_(__)_Apenas I, II, III, IV, V e VI estão corretas.
D_(__)_Apenas I III e VI estão corretas.

4.     Augusto Comte foi um intelectual francês que se debruçou sobre os problemas da sociedade de sua época. Sobre ele e a ciência que criara, assinale a alternativa incorreta:
A_(__)_Pretendeu elaborar propostas para resolver os problemas da sociedade de sua época.
B_(__)_Viveu na França pós-revolucionária. Acreditou na necessidade de criar uma ciência capaz de compreender a realidade social da época e organizar a nova sociedade que estava em ebulição.
C_(__)_Viveu em um período de tranquilidade social, sem conflitos importantes, o que proporcionou um ambiente favorável para o estudo e criação de um método de análise da sociedade da sua época.
D_(__)_Segundo ele, era necessário uma reforma completa da sociedade em que vivia, partindo para isso da reforma intelectual plena do homem.

5.     Observe as afirmativas abaixo, associe aos conhecimentos do senso comum e científico e depois assinale a alternativa correta:
I. O conhecimento que uma pessoa tem para, por exemplo, atravessar uma rua.
II. Sair no sereno é prejudicial à saúde.
III. Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais rápido.
IV. Gato de três cores é sempre fêmea.
V. Para problemas no fígado, tome o chá de bolso ensinado pelos seus avós.
VI. A camomila além de um sedativo natural, possui ação anti-espasmódica, podendo ser utilizada para cólicas intestinais e até mesmo menstruais. Possui ação anti-inflamatória, sendo utilizada externamente na forma de loções, géis, cremes e pomadas.
VII. Tomar banho após a refeição é muito perigoso.
VIII. Menos de 1% dos gatos tricolores são machos e, ainda assim, frutos de uma anomalia cromossômica. A cor da pelagem dos gatos é herdada dos pais do animal e os genes das cores (preto, branco e amarelo) estão presentes no cromossomo X. Quando tal raridade acontece, o gato tricolor é estéril.
A_(__)_Somente I, II, IV e VII dizem respeito ao senso comum.
B_(__)_Somente I, II, III, IV e VII dizem respeito ao s. comum.
C_(__)_Somente VI e VIII dizem respeito ao c. científico.
D_(__)_Somente VI, VII e VIII dizem respeito ao c. científico.

6.     Para a Sociologia, ser um indivíduo humanizado significa:
A_(__)_Ser humano basicamente.
B_(__)_Fazer o bem a todas as pessoas.
C_(__)_Aprender a se comportar como um ser humano, por meio do processo de socialização.
D_(__)_Viver de acordo com os mandamentos de Deus.

7.     Diz respeito ou faz parte da sociabilidade:
A_(__)_A capacidade de comunicação e de aprender com outros seres humanos.
B_(__)_Os ensinamentos que recebemos da família.
C_(__)_Aquilo que aprendemos na escola.
D_(__)_O que é ensinado na Igreja.

8.     Lendas e mitos relatam histórias de heróis que, mesmo crescendo no isolamento, tornam-se humanos - Rômulo e Remo, Tarzan, Mogli -, apresentando comportamentos compatíveis com os demais seres humanos. Sobre histórias como estas, assinale a alternativa que corresponda ao que diz a Sociologia:
A_(__)_Para se tornar humano, o ser humano tem de aprender com seus semelhantes uma série de atitudes que jamais poderia desenvolver no isolamento.
B_(__)_Mesmo em condições de isolamento, o ser humano é capaz de se tornar humanizado dado a sua sociabilidade.
C_(__)_Eles podem ser considerados humanizados, mas não seres humanos.
D_(__)_Mesmo em isolamento social, podem, por meio da socialização, aprender o que é comum aos indivíduos que vivem em grupos.

9.     Sobre o processo de socialização assinale a alternativa incorreta:
A_(__)_Um homem criado longe de outros seres de sua espécie é incapaz de se humanizar, não conseguindo desenvolver aptidões e reações que lhe deem identidade e possibilidade de interagir satisfatoriamente com seus semelhantes.
B_(__)_Um bebê humano, mesmo separado do seu grupo de origem, apresentará, com o tempo, as mesmas atitudes de seus semelhantes, na medida em que estas decorrem, sobretudo, de sua bagagem genética e se desenvolvem de forma espontânea.
C_(__)_Para que um bebê humano se transforme em um homem propriamente dito, viver e se reproduzir como tal, é necessário um longo aprendizado, em que as gerações mais velhas transmitem às mais novas suas experiências e conhecimentos.
D_(__)_O ser humano transmite suas experiências e visões de mundo utilizando a comunicação, estabelecendo-se uma íntima identidade entre linguagem, experiência e realidade, que é a base do imaginário e do conhecimento humano.

10. A Sociologia surgiu da necessidade de:
A_(__)_Manter a interpretação mágica da realidade como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal.
B_(__)_Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão, compreender os fenômenos sociais.
C_(__)_Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicação do mundo.
D_(__)_Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme os ensinamentos transmitidos pelos deuses.

11. Levando em conta os estudos sociológicos, assinale a alternativa que responda a forma com que nos tornamos humanos.
A_(__)_Não nos tornamos humanos. Somos desde sempre, é algo da espécie.
B_(__)_É algo natural e não precisa aprender a ser.
C_(__)_Tornamo-nos humanos por meio do processo de aprendizagem, chamado de sociabilidade, que se dá no convívio com nossos semelhantes.
D_(__)_Tornamo-nos humanos por meio da socialização, isto é, pelo processo pelo qual passamos e aprendemos a nos comunicar, a conviver a nos comportar como seres humanos.

12. Durante este primeiro bimestre, vocês tiveram a oportunidade de conhecer uma nova ciência, a Sociologia. Também puderam pensar a respeito da sua importância para a sociedade. Observe as alternativas abaixo, em seguida, em relação ao conteúdo estudado, assinale a incorreta:
A_(__)_A Sociologia é a ciência que tem como objeto de estudo as relações sociais e as formas de associação e interação entre os seres humanos que vivem em sociedade.
B_(__)_A Sociologia é uma ciência muito importante, pois através da compreensão que ela pode nos proporcionar sobre a forma com que nós nos relacionamos e interagimos em sociedade, podemos também compreender e até sermos agentes de transformação da nossa realidade. Em outras palavras, estudar Sociologia nos ajuda a compreender a nossa sociedade, a identificar os seus problemas e as causas, dando-nos a oportunidade de mudarmos o que consideramos errado ou prejudicial a todos.
C_(__)_A Sociologia é uma área de conhecimento que surgiu da necessidade de se compreender as transformações sociais durante o período da Revolução Industrial.
D_(__)_A Sociologia como ciência nasceu na Grécia antiga, com os primeiros filósofos que tentavam entender os problemas sociais e buscavam solucioná-los através de pesquisas objetivas.

13. Sobre o que foi abordado a respeito do conceito de socialização e da sua importância para a espécie humana, assinale a alternativa incorreta:
A_(__)_O ser humano necessita de seus semelhantes para sobreviver, comunicar-se, criar culturas e se realizar plenamente como indivíduos.
B_(__)_A socialização é o processo pelo qual o indivíduo aprende a ser membro da sociedade.
C_(__)_É por meio da socialização que o ser humano, desde criança, se integra pouco a pouco ao grupo em que nasceu, assimilando o conjunto de hábitos, regras e costumes de seu grupo.
D_(__)_A socialização é a capacidade natural da espécie humana para viver em sociedade.

14. No começo do século XX, o escritor norte-americano Edgar Rice Burroughs (1875-1950) deu início à publicação de uma série de histórias cujo personagem central era um homem criado desde criança por grandes macacos na África. Era filho de um casal de nobres ingleses mortos após o naufrágio do navio que viajava pela costa africana, seu nome era John Greystoke. Os macacos que o criaram, porém, o chamavam de Tarzan. Sucesso imediato entre os leitores, Tarzan logo passou para as telas de cinema e para as histórias em quadrinhos, encantando sucessivas gerações. Nas histórias, Tarzan aprendeu a ler sozinho, com a ajuda apenas de um livro encontrado em uma cabana. Além disso, demonstrava sentimentos nobres e humanos e defendia valores semelhantes aos da sociedade em que viveu o escritor. Explique por que é impossível a um ser humano, em condições de isolamento social ter as características e comportamentos semelhantes ao do Tarzan (04 linhas).

15. Explique o que é:
A) Sociabilidade:


B) Socialização:

As questões discursivas serão analisadas em sala.

Obs: desconsiderar o comentário feito (na postagem anterior) sobre a questão de nº 05. Há apenas uma alternativa correta, e não duas como foi escrito.